Hur gick det med Nordiska museets forskarskola?

Inför Nordiska museets forskarskola tioårsjubileum beslutade Riksbankens Jubileumsfond och Nordiska museet att anordna en workshop för samtliga deltagare: doktorander, styrgrupp, handledare och arbetsgivare.

I februari 2012 träffades alla för att se hur det hade gått för deltagarna och få en bild av om satsningen hade påverkat verksamheten vid kulturarvsinstitutionerna och på forskning och forskarutbildning vid universitet och högskolor. De undrade även om forskarskolan hade lett till ökad rörlighet och nya professionella nätverk. Forskarskolan har även utvärderats 2008.

Mats Rolén, före detta forskningsdirektör på RJ, skriver i sin rapport Hur gick det sen? Nordiska museets forskarskola efter tio år: "Återsamlingen gav rika vittnesbörd om hur forskarskolan lagt grunden till nya eller förändrade karriärer för doktoranderna/doktorerna. Deras nya kompetens med tillhörande personliga nätverk, har varit mycket värdefulla för dem personligen, men även för hemmainstitutionerna.

Det kritiska förhållningssätt, som är ett centralt moment i en forskarutbildning, har i hög grad utvecklat förmågan till analys och omvärldsorientering. Begreppet höjd status användes flera gånger under workshopen, vilket naturligtvis är till gagn för den enskilde, men också för det museum eller den institution där vederbörande arbetar. De nya doktorerna kan genom sina kunskaper och kontakter göra det möjligt att söka och erhålla externfinansierade forskningsanslag, vilka kan lägga en grund för en forskningsverksamhet vid t.ex. ett museum, där detta annars inte är möjligt av budgetskäl."

Hittills har 12 av 13 doktorander disputerat, den senaste den 15 juni i år.

Läs rapporten Hur gick det sen? Nordiska museets forskarskola efter tio år

Läs mer om Nordiska museets forskarskola