Tvivelaktiga forskningspraxis utgör gråzonen mellan ”lämpligt beteende” och ”etiskt oacceptabelt förfarande”. På grund av deras svårdefinierade natur kan de vara svårupptäckta och för att göra det hela mer komplicerat är forskare i vissa fall inte ens medvetna om att de har gjort fel. I en forskningsmiljö där pressen att erhålla externa forskningsmedel är hög kan forskare till exempel känna sig lockade att tona ned forskningsrön som inte ligger i linje med forskningsfinansiärens intressen. Felaktigt framställande av forskningsresultat eller underlåtande att objektivt rapportera dem är dock exempel på tvivelaktiga forskningspraxis och bör därför undvikas. Detta projekt syftar till att skapa klarhet i det underbeforskade begreppet tvivelaktiga forskningspraxis inom humaniora och därigenom tillhandahålla för forskningsområdet specialiserade verktyg för att hjälpa forskare att undvika oetiskt förfarande. En systematisk jämförelse med USA, en av huvudaktörerna på forskningsscenen, kommer även att genomföras. Specifikt undersöker projektet (a) utbredningen samt allvarsgraden av tvivelaktiga forskningspraxis, (b) forskares erfarenheter av desamma och (c) i vilken omfattning forskarutbildningen inom humaniora behandlar dem. Baserat på resultaten kommer fyra artiklar att publiceras och utbildningsmaterial att utvecklas. Sammanfattningsvis bidrar projektet till att öka medvetenheten om tvivelaktiga forskningspraxis och därigenom möjliggöra högkvalitativ forskning på stark etisk grund.